Psicóloga clínica ampliamente formada por los referentes de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), Mindfulness, Terapia Analítico Funcional (FAP) y Terapia basada en la Compasión.PROXIMAMENTE EN URUGUAY¡Síguenos para más detalles! Más información próximamente
Información
Fecha
11 de setiembre
Hora
20 horas
Modalidad
Presencial / Online
Cupos limitados
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Breve descripción de la actividad:
La desregulación emocional severa es uno de los motivos de consulta más frecuentes en la clínica con niños, y uno de los que más desgasta a las familias y a los equipos tratantes. Esta actividad recorre el problema en tres tiempos: qué mecanismos lo explican, cómo se traduce en el diagnóstico de trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo (TDDEA) y qué propone el modelo DBT-C para su tratamiento: la adaptación de la terapia dialéctico conductual a niños en edad escolar desarrollada por Francheska Perepletchikova.
A partir de un caso clínico que se retoma a lo largo de toda la exposición, se revisarán la teoría biosocial, los criterios diagnósticos del DSM-5 con su epidemiología y diagnóstico diferencial, y la evidencia disponible sobre el modelo. La segunda parte se centra en las herramientas del componente pare
La segunda parte se centra en las herramientas del componente parental, como herramienta terapéutica central del modelo: la construcción de un ambiente que valida, las técnicas esenciales de modificación de conducta y los dilemas dialécticos de la parentalidad.
Breve descripción profesional:
Fréderic Larbanois es Psicólogo Clínico y Co-Trainer oficial del modelo de Terapia Dialéctico Conductual para Niños (DBT-C) desarrollado por la Dra. Francheska Perepletchikova (The Comprehensive Training Center, EE. UU.) para población de hispana. Es Licenciado en Psicología (Universidad Católica del Uruguay) y actualmente Doctorando en Psicología por la Universidad de Palermo (Argentina). Se especializó en Terapia Cognitivo Conductual con orientación en niños y adolescentes en SUAMOC. Es docente en la Maestría en Terapias Conductuales y Contextuales de la Facultad de Psicología de la Universidad de Montevideo, donde tiene a su cargo la formación en DBT para niños y la supervisión de la práctica clínica de los maestrandos. Integra el equipo docente de DBT Iberoamérica y participa mensualmente del equipo internacional de entrenadores DBT-C junto a la Dra. Perepletchikova. Combina la práctica clínica con niños, adolescentes y familias, la formación de terapeutas en toda Iberoamérica, y la traducción oficial al español de contenidos DBT-C.