Objetivo de aprendizaje
El estudiante conocerá una aproximación a las denominadas terapias de tercera generación. Dentro de las teóricas contextuales la ACT ayudará al terapeuta conocer el contexto funcional de las conductas de los niños o adolescentes.
Interviene en el lenguaje y la cognición humana. Le dará las herramientas para ayudar a los pacientes a relacionar los eventos contextuales para lograr cambios en las respuestas o conductas que el niño o adolescente realiza de forma inefectiva.
Contenido del seminario
● Base Teórica: El Contextualismo Funcional y la Teoría de los Marcos Relacionales
● Una Perspectiva Trans-Diagnóstica y Flexible: el Modelo Hexaflex
● Aceptar, Elegir y Comprometerse: Un Tratamiento Orientado hacia Valores
● Adaptaciones del Encuadre y los Procedimientos a los consultantes jóvenes
● Intervenciones Específicas con Adolescentes
● Evaluación y Abordaje con pequeños Consultantes: Adaptaciones Culturales y evolutivas
● Trabajo con la Familia: Cultura de la Aceptación y las Acciones Comprometidas
● Básicos de la Orientación a Padres: Alcances y Limitaciones
● Barreras Cognitivas y Emocionales para el Desarrollo de las Competencias Parentales